中時電子報 書刊

優質豐富的新聞媒體

陪Baby彩筆塗鴉趣!

寶寶從練習抓握、培養手眼協調的發展過程,也能揮灑自己的成長曲線喔!您可知道陪寶寶塗鴉,家長該怎麼安全引導嗎?怎樣DIY自製寶寶專屬安全無毒的繪材,讓孩子盡情塗鴉呢?本篇邀請藝術治療專家,教您如何帶寶貝快樂揮灑塗鴉世界!

陪Baby彩筆塗鴉趣!

Baby塗鴉的發展理論(0~3歲)

臺北市立大學藝術治療學程兼任助理教授江學瀅表示,在嬰幼兒藝術的心智認知發展理論中,以藝術教育學者羅恩菲爾(Viktor Lowenfeld,1903-1960)提出的「自由發展」觀點影響最深。他提出的視覺經驗理論甚至橫跨20世紀末葉,著作亦成為藝術教育界最具影響性的教科書代表。

羅恩菲爾認為,嬰幼兒的藝術發展分期與表現,能反映小孩子的智力、審美觀、情緒、身心發展等狀態,而單就0~3歲嬰幼兒塗鴉期的發展分野來說,可再區分為:「隨意塗鴉期」、「控制塗鴉期」及「命名塗鴉期」。

江學瀅教授指出,寶寶上述的塗鴉能力,同時反映出孩子小肌肉的成長發展情形。一般寶寶約於15個月~18個月大起開始有能力抓握物件,手握蠟筆在紙張上移動的痕跡形成畫面,此時的繪畫表現以垂直或水平線等表現方式居多,稱為隨意塗鴉期,大約延續到兩歲~兩歲半左右。

0-3歲寶寶三大塗鴉期

隨意塗鴉(1歲多前)

畫垂直線、水平線。寶寶小手抓握彩筆運用時,經常在短暫施力後,即隨時放開彩筆,因為小肌肉的控制還不熟練,也經常會畫出紙張外;畫畫的內容,也等於寶寶手部運動的痕跡。

控制塗鴉(1歲多~2歲)

畫大圓。漸漸學習控制運用手部肌肉畫出簡單的大圓形。

命名塗鴉(2~3歲)

畫小圓。可畫小圓形,並會對自己畫的內容給予某些命名。

畫畫時多互動,增加語彙表達力

隨意塗鴉期(1歲多前),因為寶寶練習抓握的能力還不圓熟,常常會把畫筆抓起來就放或丟,專注力也不高。此時寶寶所畫的內容,往往也代表孩子手部運動的痕跡。因此這時寶寶的作畫內容,也可以說是代表寶寶手部肌肉的控制表現。隨著孩子身體肌肉和心智的成長,當然也更能掌握及運用他手中的那隻畫筆囉!

控制期(1歲多~3歲)的寶寶

差不多也是寶寶正在學怎樣控制自己生理收放能力的階段;比方說,寶寶的大小便訓練即是。因此這時期的寶寶,會在學習控制自己身體能力中,漸漸學會自我控制(包括:控制彩筆、控制大小便等),間接也得到內心的滿足與成就,相對畫畫也是一樣的,而且還可培養寶寶審美觀。

命名期的寶寶(2~3歲)

屬於專注學說話的階段,這時寶寶常會主動告訴爸媽,自己所畫的小圓就是什麼東西,在一般正常的情況下,幾乎所有的小孩子都喜歡塗鴉;只不過,很多父母當發現寶寶喜歡塗鴉時,總會想主動教寶寶,怎樣畫出更具體的形象。

但是,對如此年幼的孩子來說,他的智力發展與小肌肉控制並不如父母所想的那麼細膩,若太早去訓練寶寶畫出更具象的東西,不僅他無法畫出來,也會令寶寶對畫畫的期待感消失,甚至也會讓寶寶不想再接觸塗鴉了。

江教授表示,這並不是寶寶在認知上,看不懂爸媽教他所畫的圖,而是因為寶寶心中對物象的認知,和大人看出去的並不一致。也因為大人看不懂孩子的畫,所以想教寶寶怎麼去畫,反而帶給寶寶認知學習上的壓力感,這時反而造成寶寶覺得挫折,怎麼一直做不到爸媽要求畫的樣子,可能造成寶寶特別不喜歡畫畫的原因。

因此在命名期,剛好是孩子學說話的年齡階段,江教授特別鼓勵家長可在寶寶塗鴉過程,盡量與孩子多做言語上的互動及讚美。在陪伴及引導時,可藉由畫畫的過程,給孩子多一些口語的表達與練習,增加寶寶更豐富的語彙,也有助寶寶的語言發展能力。

謹慎選擇無毒繪材

江教授表示,鼓勵寶寶練習塗鴉之餘,幫寶寶準備天然無毒的塗鴉畫具和安全原料,也是相當重要的一件事喔!畢竟嬰幼兒還很小,隨時有可能把手放嘴巴裡或拿起食物吃,如何選擇或使用無毒的畫畫工具,也是父母最關心的事。

控制性媒材

比方說「蜂蠟筆」,材料是天然無毒的蜂蠟製成,較適合那些喜歡吃小手,或把小手放嘴巴裡,非學齡階段的嬰幼兒使用,其色彩的彩度通常也很多元,在深淺顏色的辨認上,能有助寶寶的認知學習。

流動性媒材

其次,部份歐美品牌強調配方無毒的「手指膏」也是很好的寶寶繪材,因為這類素材強調潑濺到衣服、沾染手指時,通常用水就能輕鬆洗掉,彩度夠高,好清理的特質給媽媽帶來不少方便。

捏塑媒材

各類黏土捏塑媒材是幼兒喜愛的素材,市面上也有許多方便好用的種類。但如果家長仍不放心,其實自己在家也就可以陪寶寶一起DIY做出安全黏土喔!在此江教授特別分享一個能方便在家與孩子共同DIY做安全黏土的方法,讓父母和孩子可當作親子遊戲,親手做出最安全的彩色黏土喔!

材料:

低筋麵粉 2杯

清水 2杯

鹽巴 2大匙

奶油 2小塊(或沙拉油2湯匙)

做蛋糕的食用色素:紅、黃、藍三原色(烘培材料專賣店販售)

說明:

麵粉和水的比例是1:1,至於加鹽巴的目的主要是防腐,二來也擔心寶寶不小心拿黏土吃的話,因為黏土很鹹,寶寶不慎吃到也會馬上吐掉喔!另外,加奶油的目的,是希望增加麵粉的黏度,如果不想用奶油,也可以用沙拉油取代。

方法:

先將水、鹽、麵粉放在鍋內充分混合後,再用小火一邊煮一邊攪動,當麵粉水越來越收乾的時候,攪動速度也會變慢,目測麵粉團差不多主成半固體時可關火取出麵團靜置放涼。

等麵團溫涼時先分成三份,各別加入「紅、黃、藍」三種顏色的食用色素,其他色彩則可以透過混色,讓寶寶一起邊揉色,一邊創造學習,是個相當有趣的親子遊戲喔!

範圍內自由讓寶貝隨意揮灑

當寶寶剛開始練習握筆塗鴉時,往往還拿不穩,畫畫的持續時間也很短,頂多數秒鐘至數分鐘,孩子可能就跑去玩其他玩具了,但通常過了一會兒,寶寶還是會轉頭想起畫畫這件事,而後再跑來繼續畫畫。

因此,在孩子的塗鴉期,家長並不需要刻意規定寶寶畫多久,或一定要畫些什麼內容;其實這也是寶寶遊戲的一種方式,更是寶寶學習控制身心的重要發展歷程喔!

此外,塗鴉期的寶寶,通常是抓到什麼顏色就會畫出什麼內容,並不需要刻意替孩子的作品進行什麼樣的情緒解讀,透過寶寶塗鴉的過程盡量陪孩子多互動,進而了解孩子的行為發展,像是對於有點潔癖,不敢玩手指膏的寶寶來說,這種玩畫的互動方式,更能給敏感型寶寶提供大膽的趣味性,也對孩子成長有較實質的幫助意義喔!

實際上小孩的塗鴉是有很多意義的,比如說:身體發展與心智成長的狀態,也包括孩子的主動性、掌控性、自我概念等意義存在,可是大人看見的只是寶寶亂畫的結果。這是因為大人所見的是寫實事物,用寫實角度去評斷的話,則對寶寶來說並不公平。

江教授說,塗鴉並非讓孩子在家任意而為,建議家長給予孩子範圍內的自由。也就是說,在合理的範圍下,給孩子享有自由發揮的樂趣,並學會該如何掌握尺度,同時也學會尊重他人,並配合日後社會所給予的規範。

好比說,如果孩子在八開的畫紙上塗鴉時都會塗到外面,那不妨就給孩子一張四開的畫紙,或規定必須在某個空間範圍或桌子上,即使不小心弄髒了,媽咪也可以陪孩子清理,讓他學習為自己的行為負責,畢竟孩子還在練習階段,家長也應該有耐心陪寶寶一起成長,這樣日後寶寶也才能在學齡期,學會合乎規範,掌握自我中心的自由尺度喔!

江學瀅

學歷:國立臺灣師範大學藝術教育博士、美國紐約大學藝術治療碩士

經歷:曾任國高中美術教師、多所大學兼任講師及藝術治療團體帶領老師

現任:國立臺灣師範大學美術系兼任助理教授、台北市立大學藝術治療學程兼任助理教授、臺灣藝術治療學會現任理事長

【更多精采內文,請看

〔嬰兒與母親〕2014年11月號 ;更多活動訊息歡迎來

〔嬰兒與母親facebook粉絲團〕看看唷!】

看更多精彩內容詳見本期的嬰兒與母親

  • 嬰兒與母親 2014-11-12
關鍵字: 寶寶塗鴉孩子藝術畫畫
好友人數
發表意見
留言規則
中時電子報對留言系統使用者發布的文字、圖片或檔案保有片面修改或移除的權利。當使用者使用本網站留言服務時,表示已詳細閱讀並完全了解,且同意配合下述規定:
  • 請勿重覆刊登一樣的文章,或大意內容相同、類似的文章
  • 請不要刊登與主題無相關之內容
  • 發言涉及攻擊、侮辱、影射或其他有違社會善良風俗、社會正義、國家安全、政府法令之內容,本網站將會直接移除
  • 請勿以發文、回文等方式,進行商業廣告、騷擾網友等行為,或是為特定網站、blog宣傳,一經發現,將會限制您的發言權限或者封鎖帳號
  • 為避免留言系統變成發洩區和口水版,請勿轉貼新聞性文章、報導或相關連結
  • 請勿提供軟體註冊碼等違反智慧財產權之資訊
  • 禁止發表涉及他人隱私、含有個人對公眾人物之私評,且未經證實、未註明消息來源的網路八卦、不實謠言等
  • 請確認發表或回覆的內容(圖片)未侵害到他人的著作權、商標、專利等權利;若因發表或回覆內容而產生的版權法律責任將由使用者自行承擔,不代表中時電子報的立場,請遵守相關法律規範
違反上述規定者,中時電子報有權刪除留言,或者直接封鎖帳號!請使用者在發言前,務必先閱讀留言板規則,謝謝配合。